BigBlueButton 作為小學生的數字教室

與小學生一起在家上學數週的人只希望一件事——希望學校盡快重新開學,或者希望老師開設合適的在線課程。

隨著封鎖的繼續,小學教師的壓力越來越大。 然而,教師在傳統課堂上也面臨的問題呈指數級增長。 年幼孩子的能力和專注力有限,注意力高度分散,無法自學和被技術問題壓得喘不過氣來,這使得小學數字課堂成為一個難以置信的挑戰。

為了激勵年幼的孩子遠程學習,老師需要更多的耐力和創造力。”

  • 確保該技術適合您自己(Wi-Fi、麥克風、攝像頭……)。

  • 提前熟悉所選工具的功能 - 例如,聊天是如何工作的? 如有必要,如何將個別與會者靜音? 白板是如何工作的,如果我想保留編輯過的信息,如何保存?

  • 讓所有學生的家長參與準備工作。 寫一封信,詳細告知父母你的計劃,並請他們做好相應的準備。 激勵父母進行這種時間投資,並提及孩子可以相對自主地工作時的長期利益和隨後節省的時間。

  • 你的信應該包括一個小講義,以簡單的步驟和圖像描述登錄信息、如何操作相機、麥克風、聊天功能等。 父母應該和孩子們一起看完這份講義,然後交給他們,以便他們以後在需要時可以自助。

  • 第一節課前幾天,與學生/家長進行一次小測試,並請他們向您反饋任何困難。 提前解決這些。 這確保您不會在實際課程當天浪費時間處理技術問題。

  • 精確計劃一學時的內容,並始終在時間表中留出一小段時間。

  • 考慮(取決於您所教的年級)每週幾個短期學習單元是否比一個或兩個長期學習單元更合適。 特定的常規——例如,每天上午 10 點的一個小時——已經為許多老師帶來了回報,並為孩子們帶來了更高的動力/注意力和更好的學習成果,而不是將大量的學習內容塞進一些相對較長的課程中。

  • 為虛擬學習設定規則,並在每個小時開始時傳達這些規則。 在數字教室裡,孩子們不應該簡單地離開課程去洗手間或打擾別人。 在第一個小時開始時討論聊天的用途(沒有有趣的評論!)。

  • 計劃課程中的互動元素以放鬆身心。 例如,在一節課結束時,使用您的視頻會議平台的投票工具進行小知識檢查。 在一小時開始時宣布這一點。 這可以讓你在一小時內受到學生的更多關注。

  • 如果你每天在網上與你的班級見面,考慮花一個小時
    每週(例如總是在星期五)讓孩子們分享他們的
    體驗並加強班級社區。 在這個小時內,你
    可以提供一項常見的活動,例如短期鍛煉、測驗或
    一輪 skribbl.io。 如果孩子們知道他們可以交流一個
    每週一天和同學們一起進行有趣的活動,他們是
    在其他日子裡可能更願意集中註意力。

  • 在結束課程之前,如有必要,保存白板。

  • 在你的結束語中,想一個簡短的總結,並清楚地說明對下一課的家庭作業/準備的期望。

  • 最後,記得通過約定的方法為孩子們提供下週/下節課所需的學習材料。